Modelos y teorías psicológicas del desarrollo humano en la infancia

 

•    ¿Infancia    es    destino?    El    desarrollo    psicoafectivo    y    de    la    personalidad    desde    la    postura    psicodinámica y su mirada en torno a la infancia.

- El modelo de desarrollo psicoafectivo de S. Freud.

- El modelo de desarrollo psicosocial de E. Erickson.

•    ¿Existen    etapas    universales    en    el    desarrollo?    La    visión    psicogenética    de    J.    Piaget    del    desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la educación.

•    ¿Desarrollo    humano    o    condicionamiento    de    comportamientos?    La    perspectiva    conductista:    J.    Watson    y    B.    F.    Skinner.

•    ¿El    hombre    es    cultura    internalizada?    La    teoría    sociocultural    y    la    perspectiva    de    sistema    social o ecológica. - El modelo socio-histórico y cultural de L. Vygotsky. -    La    teoría    de    los    sistemas    ecológicos    de    U.    Bronfenbrenner.
•    Aportaciones    y    restricciones    de    las    teorías    del    desarrollo    psicológico    a    la    educación    y    el aprendizaje en contextos escolarizados de educación básica